Archivo mensual: abril 2011

Terapia infantil: La teoría de la coacción de Patterson: una forma de manipulación infantil

Dicha teoría da cuenta del origen de los patrones disociales en los niños. Patterson, tras observar de forma natural a niños de poblaciones clínicas llegó a la conclusión de que la agresión aparecía asociada a otras conductas indeseables y que … Seguir leyendo

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Los colegios Montessori: una alternativa a la educación tradicional

El método educativo tradicional se muestra carente de atención hacia aspectos tan importantes en la vida de un niño como: su autoestima, autoconfianza, autocontrol, trabajo en grupo, resolución de problemas, habilidades de comunicación, respeto por las emociones y conocimiento de … Seguir leyendo

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Terapia adultos: “Soy hipocondríaco” qué terapia llevar a cabo y qué es lo que más se utiliza en dicha terapia

La hipocondría se encuentra clasificada por el Sistema de Clasificación de las Enfermedades Mentales (DSM-IV-R) dentro de los trastornos somatoformes, aunque habría que reconocer que más bien es un problema de ansiedad. Este trastorno presenta diversos orígenes: conductuales (se va … Seguir leyendo

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Terapia adultos: ¿Qué puedo hacer para que una conversación difícil sea fácil?

En más de una ocasión nos hemos encontrado en la vida con personas con las cuales tenemos conversaciones difíciles y de las que no podemos escapar. Esto puede suceder en situaciones laborales, con los vecinos o en algún malentendido. A … Seguir leyendo

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Terapia infantil: ¿Existe un estilo educativo concreto que influya positivamente en el desarrollo de la personalidad infantil?

La forma en cómo los padres educan a los hijos influye directamente en el desarrollo de determinadas pautas personológicas. El papel adoptado por los padres en la relación de educación da lugar al desarrollo de un comportamiento adecuado en el … Seguir leyendo

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Terapia infantil: ¿Qué hacer ante el fracaso escolar en niños?

Suele ocurrir que el fracaso escolar en niños se presenta como la acumulación de pequeños fracasos que van adquiriendo una dimensión importante a medida que se orientan hacia diferentes materias. Este se traduce en un rechazo hacia la escuela y … Seguir leyendo

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Terapia adultos: La paradoja de la ansiedad: “si tengo ansiedad es porque no quiero tenerla…”.

Cuando sentimos ansiedad estamos frente a algo que queremos a toda costa evitar y controlar. Normalmente suele ocurrir que no se puede evitar y mucho menos controlar. La persona que padece ansiedad no suele aceptar que la misma es algo … Seguir leyendo

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